2주차 「끝까지 해보자」 교실 플레이어 체험

오늘의 목표

• ✓젓가락 · 집게로 물건을 옮기며 손의 힘을 조절한다. 교사용 제안
• ✓잘 안 될 때 방법을 바꿔 다시 시도한다. 교사용 제안

교구 · 재료

• ✓메추리알 모형 6개 PDF 원문
• ✓젓가락 PDF 원문
• ✓집게 2종 PDF 원문
• ✓도전 미션 카드 10장 PDF 원문
• ✓나무 그릇 PDF 원문
• ✓보관 트레이 PDF 원문

공간 배치

• ✓둥글게 앉는 이야기 자리, 「메추리알 모형·나무 그릇·보관 트레이」를 쓰는 신체 놀이 공간, 만들기 책상을 나눠 두고 이동 길에 걸리는 물건을 치워요. 교사용 제안

안전 유의사항

• ✓젓가락·집게 끝을 확인하고 도구는 친구를 향해 들지 않아요. 교사용 제안
• ✓메추리알 모형은 입에 넣지 않고, 릴레이는 뛰지 않고 차례대로 전달해요. 교사용 제안

여는 말 · 발문

• ✓여는 말 — 오늘은 마루처럼 도전 미션을 해 볼 거예요. 잘 안 돼도 괜찮아요, 다시 해 보면 돼요. 교사용 제안
• ✓이야기 열기 — “해 보다가 잘 안 됐던 적이 있었나요? 그때 어떻게 했어요?” 교사용 제안
• ✓그림책 만나기 — “마루가 멋진 이유는 잘해서일까요, 다시 해봐서일까요?” 35분 체험 편집
• ✓몸과 감각으로 탐색 — “어떤 도구가 내 손에 더 편했나요?” 35분 체험 편집
• ✓예술로 표현하기 — “다시 할 때 무엇을 바꿔 봤나요?” 35분 체험 편집
• ✓나누고 정리 — “처음엔 어려웠는데 나중에 조금 달라진 게 있었나요?” 35분 체험 편집

미디어 보유 상태

• ✓그림책 표지 있음 · E-BOOK 목록만 · 파일 준비 중 · 동화 음원 목록만 · 파일 준비 중 · 뮤직비디오 자료 준비 중 · 워크북 인쇄 파일 목록만 · 파일 준비 중 · 교구 사진 자료 준비 중 · 활동 예시 사진 자료 준비 중 35분 체험 편집