끝까지 해보자

핵심 주제

포기하지 않으면 할 수 있어!

성장 키워드

끈기

파트

1~8주 · 씨앗과 숲

자료 출처

확정 안내 이미지 기준

• ·젓가락 · 집게로 물건을 옮기며 손의 힘을 조절한다.
• ·잘 안 될 때 방법을 바꿔 다시 시도한다.
• ·차례를 지키며 친구와 협동 릴레이에 참여한다.
• ·끝까지 해 본 경험을 메달로 표현한다.

자료에 비어 있어 같은 주차 수업 장면을 바탕으로 교사용 제안을 적었습니다. 본사 검수 전이며, 아이를 평가하는 기준이 아니라 수업 중 볼 수 있는 행동입니다.

《끝까지 해보자》

마루가 메추리알을 젓가락으로 집기까지 여러 번 도전하는 이야기를 통해 포기하지 않으면 할 수 있다는 용기를 배워요.

교사 발문 — 기본 수업 35분 단계 순서

1. 이야기 열기“해 보다가 잘 안 됐던 적이 있었나요? 그때 어떻게 했어요?”교사용 제안
2. 그림책 만나기“마루가 멋진 이유는 잘해서일까요, 다시 해봐서일까요?”35분 체험 편집
3. 몸과 감각으로 탐색“어떤 도구가 내 손에 더 편했나요?”35분 체험 편집
4. 예술로 표현하기“다시 할 때 무엇을 바꿔 봤나요?”35분 체험 편집
5. 나누고 정리“처음엔 어려웠는데 나중에 조금 달라진 게 있었나요?”35분 체험 편집

정답을 묻지 않고, 아이가 본 것 · 한 것을 자기 말로 하게 돕는 질문입니다. 교실 플레이어 교사 화면에 같은 순서로 나옵니다.

마루의 도전 미션 키트

젓가락과 집게로 메추리알을 옮기며 집중력과 끈기를 키워요! · 교구 키트 활용

1. 1. 젓가락 미션

2. 2. 집게 미션

3. 3. 협동 릴레이 미션

진행 팁 · 도전 미션 카드를 보고 단계별로 도전해요! 포기하지 않고 끝까지 도전해요!

이 사이트의 기본 수업 35분

1. 1이야기 열기 · 약 5분
2. 2그림책 만나기 · 약 7분
3. 3몸과 감각으로 탐색 · 약 13분
4. 4예술로 표현하기 · 약 7분
5. 5나누고 정리 · 약 3분

끝까지 해본 용기 메달 만들기

내가 끝까지 도전해서 해낸 일을 떠올리며 용기 메달을 꾸며보아요!

만드는 순서

• ·색칠하기
• ·꾸미기
• ·끈 달기
• ·완성!

예시

• ·메달 문구: 끝까지 해낸 용감한 나!

• 1. 미로 찾기

  마루가 메추리알까지 가는 길을 찾아요.

• 2. 선 따라 그리기

  점을 따라 선을 예쁘게 그려요.

• 3. 무엇이 다를까요?

  두 그림을 비교하고 다른 곳을 찾아요.

• 4. 끝까지 해보자!

  마루에게 응원의 스티커를 붙여주세요.

워크북은 선택 확장활동입니다. 기본 수업 35분 안에 넣지 않습니다. 워크북 인쇄 파일 · 교구 사진은 자료 준비 중입니다.

이번 주 제작 교구는 없어요. 도안·소모품과 원 보유 자료로 운영해요. PDF 원문

마루 도전 키트 (유치원·가정 활용)

여러 가지 도전 미션으로 집중력과 끈기를 길러요! PDF 원문

키트 구성품

• ·메추리알 모형 6개
• ·젓가락
• ·집게 2종
• ·도전 미션 카드 10장
• ·나무 그릇
• ·보관 트레이

활용 · 어린이집에서도 활용하고, 집으로 가져가 가족과 함께 도전해요! PDF 원문

기관 준비물

자료 원문에 「미작성」으로 적혀 있습니다. 본사 검수 때 채울 자리입니다.

활동 준비물 체크리스트

체크 표시는 이 화면에서만 잠시 보이고, 새로고침하면 사라집니다. 어디에도 저장하지 않아요.

• ✓메추리알 모형·나무 그릇·보관 트레이
• ✓젓가락·집게 2종·도전 미션 카드
• ✓용기 메달 도안·꾸미기 재료·끈

언제 쓰나요 · 교구 사용 시점

몸과 감각으로 탐색 · 약 13분

메추리알 모형·나무 그릇·보관 트레이 · 젓가락·집게 2종·도전 미션 카드 · 용기 메달 도안·꾸미기 재료·끈

예술로 표현하기 · 약 7분

메추리알 모형 6개 · 젓가락 · 집게 2종 · 도전 미션 카드 10장 · 나무 그릇 · 보관 트레이

자료의 구성품을 수업 단계에 나눠 보인 것입니다. 수업 전에 한 번 확인해 주세요.

안전 주의사항

• ·젓가락·집게 끝을 확인하고 도구는 친구를 향해 들지 않아요.
• ·메추리알 모형은 입에 넣지 않고, 릴레이는 뛰지 않고 차례대로 전달해요.

우리 가족 ‘도전 OO’ 미션

일주일 동안 아이가 끝까지 해낼 미션을 정하고 함께 도전해요! PDF 원문

활동 방법

• · 미션 정하기 — 아이와 부모가 함께 도전할 미션을 이야기 나눠요.
• · 함께 도전하기 — 매일 조금씩 끝까지 해내는 경험을 해요.
• · 응원하기 — 끝까지 해낼 수 있도록 부모님이 따뜻하게 응원해요.

학부모 안내 카드 미리보기 (자료 원문으로 만든 예시)

아이 이름 · 사진을 넣는 칸이 없습니다. 보내기 기능 없이 복사 · 인쇄만 됩니다.

가정용 교구 (가정에서 쓰는 것)

끝까지 해보자! 도전 보드

매일 노력하면 스티커를 붙이며 끝까지 해낸 나를 칭찬해요!

구성품

• ·도전 미션 칸 (우리 가족 미션)
• ·요일별 (월 ~ 일) 체크 칸
• ·오늘의 노력 스티커
• ·가족 응원 메시지 칸

안내 · 응원 메시지 예: 사랑하는 OO아! 끝까지 해내는 너를 응원해! 최고야! PDF 원문

미디어 보유 상태

PDF 그림 자리 — 자료 상태

대표 신체활동 단계 사진 · 3자리 · 자료 준비 중

w2.physical0.step.0 · w2.physical0.step.1 · w2.physical0.step.2

미술 완성 · 과정 예시 · 2자리 · 자료 준비 중

w2.art.example.0 · w2.art.example.1

워크북 장 · 4자리 · 자료 준비 중

w2.workbook.worksheet.0 · w2.workbook.worksheet.1 · w2.workbook.worksheet.2 · w2.workbook.worksheet.3

음원 목록 (자료 원문)

• ·끝까지 해보자 송 — 포기하지 않고 도전하는 마루의 이야기
• ·할 수 있어! — 마루의 응원가로 용기를 주는 신나는 노래
• ·도전! 마루! — 도전하는 마루를 응원하는 노래
• ·우리 함께 — 멋진 우리 모두 함께 해낼 수 있는 노래

캐릭터 뮤직비디오

마루와 친구들의 도전 이야기를 신나는 뮤직비디오로 만나요! PDF 원문

영상 · 준비 중 (자료 표기 「개발 시 입력」)

음원 · 영상 파일은 자료 준비 중입니다. 자료에 자리만 있고 실제 파일이 없어, 눌러도 열리지 않는 단추를 두지 않았습니다.

• ·잘 안 될 때 멈췄다가 다시 시도하는가?
• ·잡는 위치나 힘, 도구를 스스로 바꿔 보는가?
• ·차례를 기다리며 친구를 응원하는 말을 하는가?
• ·다시 해 본 순간을 자기 말로 이야기하는가?

자료에 비어 있어 같은 주차 수업 장면을 바탕으로 교사용 제안을 적었습니다. 본사 검수 전이며, 아이를 평가하는 기준이 아니라 수업 중 볼 수 있는 행동입니다.

• · 잘 안 될 때 멈췄다가 다시 시도하는가? 창의적 시도
• · 잡는 위치나 힘, 도구를 스스로 바꿔 보는가? 창의적 시도 · 형태 · 공간 구성
• · 차례를 기다리며 친구를 응원하는 말을 하는가? 활동 참여 · 몰입
• · 다시 해 본 순간을 자기 말로 이야기하는가? 자기 설명 · 소통

보기 예시입니다. 이 화면에는 원아 정보를 적거나 저장하는 자리가 없습니다.

관찰할 때 (주간 성장리포트 원문)

• · 아이가 얼마나 잘했는지가 아니라, 그 일을 할 때 어떤 도움이 필요했는지를 표시합니다.PDF 원문
• · 표시는 점수나 등급이 아닙니다. 네 단계는 잘하고 못하고의 순서가 아니라 지금 어떤 도움이 맞는지를 나타냅니다.PDF 원문
• · 만 4~7세는 활동 종류와 그날 컨디션에 따라 같은 아이도 단계가 오르내리는 것이 자연스럽습니다.PDF 원문

교사 운영 포인트

결과보다 다시 해 보는 과정을 짚어 주세요. 다른 친구와 비교하지 않고 ‘아까보다 한 번 더 해 봤네’처럼 그 아이의 시도를 말해 주세요. 교사용 제안

이 주차 자료에는 운영 포인트가 없어 교사용 제안을 적었습니다 (본사 검수 전).

성장기록 예시

자료 원문에 「미작성」으로 적혀 있습니다. 본사 검수 때 채울 자리입니다.

부모님께 드리는 안내

• ·아이가 스스로 도전할 수 있도록 기다려 주세요.
• ·실패해도 괜찮아요. 다시 도전하는 경험이 중요해요.
• ·작은 성공도 함께 기뻐하며 칭찬해 주세요.
• ·‘도전 보드’로 끝까지 해낸 경험을 함께 나누어 주세요!

자료 원문을 고쳐 쓴 문장

• 「가족 응원 메시지 칸」 35분 체험 편집 ← 원문 「아빠·엄마 응원 메시지 칸」 · 가족 형태가 다양하다 — 「아빠·엄마」 대신 「가족」

소예키즈 5대 성장지표 (주간 성장리포트 원문)

• 표현 다양성 — 쓰는 색·재료·방법이 얼마나 넓어졌는지 봅니다.
• 형태 · 공간 구성 — 어디에 어떻게 놓을지 스스로 정하는지 봅니다.
• 창의적 시도 — 잘 안 될 때 방법을 바꿔 다시 하는지 봅니다.
• 활동 참여 · 몰입 — 스스로 시작하고 끝까지 마치는지 봅니다.
• 자기 설명 · 소통 — 왜 그렇게 했는지 말로 설명하는지 봅니다.

점수 · 등급이 아니라 그 활동에서 필요했던 도움 방식을 적는 지표입니다. 실제 기록 · 보호자 공유는 기관용 서비스에서만 합니다.