5주차 「우린 모두 특별해」 교실 플레이어 체험

오늘의 목표

• ✓나의 소중함을 알고 표현한다. PDF 원문
• ✓친구의 장점을 찾고 칭찬한다. PDF 원문

교구 · 재료

• ✓꽃 도안 2종 PDF 원문
• ✓꽃잎 도안 PDF 원문
• ✓줄기, 잎 도안 PDF 원문
• ✓꾸미기 스티커 PDF 원문
• ✓내 사진 붙이는 원판 PDF 원문

공간 배치

• ✓둥글게 앉는 이야기 자리, 「여러 색 대형 꽃판 또는 바닥 표식」을 쓰는 신체 놀이 공간, 만들기 책상을 나눠 두고 이동 길에 걸리는 물건을 치워요. 교사용 제안

안전 유의사항

• ✓바닥 꽃판은 미끄러지지 않게 고정하고 한 꽃판에 너무 몰리지 않게 해요. 교사용 제안
• ✓얼굴 사진을 쓸 때는 기관의 사진 활용 기준을 따라요. 교사용 제안

여는 말 · 발문

• ✓여는 말 — 꽃밭에는 똑같은 꽃이 하나도 없대요. 오늘은 우리가 꽃이 되어 놀아요. 교사용 제안
• ✓이야기 열기 — “내가 좋아하는 색이나 꽃이 있나요?” 교사용 제안
• ✓그림책 만나기 — “이 꽃과 저 꽃은 무엇이 다를까요?” 35분 체험 편집
• ✓몸과 감각으로 탐색 — “네가 고른 꽃에서 어떤 움직임을 해 볼래요?” 35분 체험 편집
• ✓예술로 표현하기 — “왜 이 색과 모양을 골랐나요?” 35분 체험 편집
• ✓나누고 정리 — “친구 꽃을 보니 어떤 멋진 점을 발견했나요?” 35분 체험 편집

미디어 보유 상태

• ✓그림책 표지 있음 · E-BOOK 목록만 · 파일 준비 중 · 동화 음원 목록만 · 파일 준비 중 · 뮤직비디오 자료 준비 중 · 워크북 인쇄 파일 목록만 · 파일 준비 중 · 교구 사진 자료 준비 중 · 활동 예시 사진 자료 준비 중 35분 체험 편집