TeachAble Art Play · 상세 수업 지도안 (자료 12개 영역 전체)

16주차 「우리 그리고 모두의 사계절」

그림책 《우리의 사계절》 · #성장

체험용 구성입니다. 공식 교안으로 확정된 내용이 아닙니다. 문장 옆 표시는 출처입니다 — [PDF 원문] [35분 체험 편집] [교사용 제안] [검수 필요]

1. 주차 기본 정보

핵심 주제 · 사랑을 받으며 우리는 한 뼘 더 자라요 PDF 원문

성장 키워드 · 성장 PDF 원문

파트 · 9~16주 · 우리 그리고 모두의 사계절 PDF 원문

계절 · 방문지 · 사계절 PDF 원문

교사가 기억할 핵심 · 8주간의 사진과 경험을 돌아보며 성장의 이야기를 완성합니다. PDF 원문

대상 연령 · 만 4~7세 PDF 원문

자료 출처 · 혼합 설명서 확정 + 초안 PDF 원문

수업 시간

· 자료 PDF — CORE 45분 (단축 운영 시 SHORT CLASS 30분) PDF 원문
· 웹 체험 — 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분) 35분 체험 편집
· 30분 단축 운영 (4 + 6 + 11 + 6 + 3분) — 미술 작품 마무리 · 워크북 · 가정연계는 확장활동으로 넘겨요. 교사용 제안

교육 목표

· 8주간의 경험을 돌아보고 통합한다. PDF 원문
· 기억에 남는 경험을 말로 표현한다. PDF 원문
· 함께한 친구와 가족에게 고마움을 전한다. PDF 원문
· 자신의 성장을 긍정적으로 인식한다. PDF 원문

미리 준비 (수업 전 · 수업 중)

· 수업 전 — 9~15주차 활동 사진 인화본 PDF 원문 → 수업 전에 9~15주차 사진을 인화해 계절별로 나눠 두고, 아이마다 고를 수 있게 펼쳐 둬요. 교사용 제안

2. 그림책

제목 · 《우리의 사계절》 PDF 원문

줄거리 · 사진을 모아보니 함께 보낸 봄 · 여름 · 가을 · 겨울이 완성! PDF 원문

핵심 메시지 · 사랑을 받으며 우리는 한 뼘 더 자라요. PDF 원문

E-BOOK 제공 여부 · 미정 PDF 원문

단계별 교사 발문

이야기 열기 — “봄 · 여름 · 가을 · 겨울 가운데 어느 계절이 가장 즐거웠어요?” 교사용 제안
그림책 만나기 — “그림책 속 사진들에서 어떤 계절이 보였나요?” 교사용 제안
몸과 감각으로 탐색 — “처음이랑 나중에 우리 모습이 어떻게 달라졌나요?” 35분 체험 편집
예술로 표현하기 — “네 사계절에서 가장 기억나는 순간은 언제인가요?” 35분 체험 편집
나누고 정리 — “봄·여름·가을·겨울 중 다시 가 보고 싶은 장면은 어디인가요?” 35분 체험 편집

그림책 파일 · 자료 준비 중 — 표지 대신 제목 카드로 읽어 줍니다. [교사용 제안]

3. 대표 신체활동

사랑의 영상편지

9~15주차 사진을 함께 보고, 가장 기억에 남는 순간을 영상편지로 남겨요! · 교구 키트 활용 PDF 원문

진행 순서 (4단계)

1. 사계절을 다시 만나요 — 봄부터 겨울까지 우리 반 사진을 함께 봐요. PDF 원문
2. 기억에 남는 순간 고르기 — 가장 기억에 남는 활동 사진을 하나 골라요. PDF 원문
3. 영상편지를 남겨요 — 한 사람씩 카메라 앞에서 이야기를 남겨요. PDF 원문
4. 다 같이 보며 박수! — 친구들의 영상을 함께 보며 박수를 보내요. PDF 원문

준비물

· 9~15주차 활동 사진 PDF 원문
· 삼각대 · 촬영기기 PDF 원문
· 사계절 배경판 PDF 원문
· 마이크 소품 PDF 원문

핵심 경험 · 함께한 시간을 돌아보고 “나는 무엇을 기억하는가”를 말로 남기는 경험 PDF 원문

활동 TIP · 잘 말하지 못해도 괜찮아요. 한 문장이면 충분하다고 미리 알려주세요. PDF 원문

4. 미술활동

우리의 사계절 사진 액자

설명서에는 별도 미술활동이 없어요. 회고 활동과 이어지는 선택 활동으로 제안드려요. PDF 원문

만드는 순서

1. 액자 도안을 골라요. PDF 원문
2. 봄 · 여름 · 가을 · 겨울 칸에 사진을 붙여요. PDF 원문
3. 계절별 색으로 꾸며요. PDF 원문
4. 이름을 써서 완성해요! PDF 원문

활용 방법

· 수료 선물로 가정에 보내요. PDF 원문
· 교실에 전시한 뒤 보내드려요. PDF 원문

TIP · 사진이 부족한 계절은 아이가 그림으로 채워도 좋아요. PDF 원문

5. 워크북

나의 사계절

1장 · 사계절 연결하기 — 봄 · 여름 · 가을 · 겨울 사진과 계절을 연결해요. PDF 원문
2장 · 내가 좋아한 활동 — 가장 즐거웠던 활동에 ○ 해요. PDF 원문
3장 · 나의 사계절 — 계절마다 기억나는 장면을 그려요. PDF 원문
4장 · 고마운 사람에게 — 고마운 사람을 그리고 마음을 전해요. PDF 원문

워크북 인쇄 파일 · 자료 준비 중 — 기본 수업 35분 밖의 선택 확장활동입니다. 파일이 오기 전에는 장마다 적힌 활동을 종이에 그려 진행합니다 [교사용 제안].

6. 교구 · 놀이자료 키트

이번 주 제작 교구는 없어요. 도안·소모품과 원 보유 자료로 운영해요. PDF 원문

사계절 회고 자료 (별도 교구 없음)

9~15주 사진·작품과 원 보유 자료로 운영해요. PDF 원문

키트 구성품

· 사계절 배경판 1개 PDF 원문
· 사진 게시용 클립 · 집게 PDF 원문
· 액자 도안 PDF 원문
· 계절 스티커 4종 PDF 원문
· 영상편지 마이크 소품 PDF 원문
· 꾸미기 스티커 PDF 원문

기관 준비물

· 9~15주차 활동 사진 인화본 PDF 원문
· 촬영기기 · 삼각대 PDF 원문
· 풀 PDF 원문
· 색연필 PDF 원문

활동 방법 · 미션

1. 사계절 사진 전시 PDF 원문
2. 영상편지 촬영 PDF 원문
3. 사진 액자 만들기 PDF 원문

활용 · 9~15주차 사진을 미리 인화해 두시면 진행이 훨씬 수월해요. PDF 원문

안전 확인

· 촬영 · 영상은 기관의 촬영 동의 기준을 따르고 원 안에서만 재생 · 보관해요. 교사용 제안
· 말하기 어려운 친구는 한 문장 · 몸짓 · 그림으로 대신해도 괜찮고, 감정이 벅찬 친구는 선생님 곁에서 쉬어요. 교사용 제안

교구 사진 · 자료 준비 중 — 구성품 이름으로 확인합니다.

7. 가족연계 활동

1분 비밀 영상편지

부모님이 아이에게 전할 1분 영상편지를 찍어 보내주시면, 원에서 함께 상영해요! 35분 체험 편집

활동 방법

1. 아이에게 전할 1분 영상편지를 준비해요. 35분 체험 편집
2. 8주 동안 아이가 자란 모습을 이야기해요. PDF 원문
3. 원으로 영상을 보내주세요. PDF 원문
4. 원에서 아이들과 함께 봐요. PDF 원문

이렇게 이야기해 보세요

· “8주 동안 어떤 점이 자랐나요?” PDF 원문
· “아이에게 가장 고마웠던 순간은?” PDF 원문
· “어떤 말을 전하고 싶으세요?” PDF 원문

안내 · 아이가 모르게 준비하면 더 큰 감동이 돼요. PDF 원문

TIP · 길이보다 마음이에요. 30초도 충분해요. PDF 원문

8. 가정용 교구 · 교사 지원자료

가정용 교구 · 1분 비밀 영상편지 안내 PDF 원문

가정에서 촬영해 보내주시는 영상편지 PDF 원문

구성품

· 촬영 안내 카드 1장 PDF 원문
· 질문 예시 카드 1장 PDF 원문

활동 방법

1. 안내 카드의 질문을 참고해 촬영해요. PDF 원문
2. 1분 내외로 찍어요. PDF 원문
3. 원으로 보내주세요. PDF 원문

안내 · 제출 기한을 미리 안내해 주세요. PDF 원문

9. 누리과정 연계

사회관계

· 함께한 시간을 돌아보며 소중함을 느낀다. PDF 원문
· 고마운 사람에게 마음을 전한다. PDF 원문

의사소통

· 경험한 것을 이야기로 표현한다. PDF 원문
· 친구의 이야기를 듣고 공감한다. PDF 원문

예술경험

· 사진과 작품으로 자신의 경험을 표현한다. PDF 원문
· 노래와 영상으로 마음을 표현한다. PDF 원문

10. 동화책 음원 · 캐릭터 뮤직비디오

음원 목록

1. 우리 그리고 모두의 사계절 — 8주를 돌아보는 노래 PDF 원문
2. 봄여름가을겨울 — 사계절을 노래해요 PDF 원문
3. 한 뼘 더 자랐어 — 성장을 축하하는 노래 PDF 원문
4. 고마워 우리 — 함께한 친구들에게 전하는 노래 PDF 원문

캐릭터 뮤직비디오 · 노래와 함께 소예키즈 친구들의 사계절 이야기를 만나요! PDF 원문

음원 · 영상 파일 · 자료 준비 중 (자료의 영상 URL 칸: 「개발 시 입력」) — 파일이 오기 전에는 선생님이 노래 가사를 읽어 주거나 리듬만 손뼉으로 함께합니다 [교사용 제안].

11. 교사 운영 · 관찰 · 성장 기록

교사 운영 포인트 · 새로운 내용을 더 가르치는 주차가 아니라 9~15주의 사진 · 작품 · 기억을 돌아보고 “나는 무엇을 기억하는가”를 말하게 하는 통합 · 회고 주차입니다. PDF 원문

기본 수업 35분 진행 (단계별)

1. 이야기 열기 · 약 5분 — “봄 · 여름 · 가을 · 겨울 가운데 어느 계절이 가장 즐거웠어요?” 교사용 제안
1. 1) 봄부터 겨울까지 우리가 함께한 사진이 모였어요. 그때 우리는 어떤 모습이었을까요? 교사용 제안
2. 2) “봄 · 여름 · 가을 · 겨울 가운데 어느 계절이 가장 즐거웠어요?” — 말 · 손짓 · 그림 카드 가운데 편한 방법으로 자유롭게 답해요. 교사용 제안
3. 3) 이전 공식 가이드의 도입 — 이 사진, 기억나? 35분 체험 편집
준비물 · 《우리의 사계절》 그림책 또는 E-BOOK
다음 단계로 · “이제 《우리의 사계절》 그림책 속으로 들어가 볼까요?” [교사용 제안]
2. 그림책 만나기 · 약 7분 — “그림책 속 사진들에서 어떤 계절이 보였나요?” 교사용 제안
1. 1) 《우리의 사계절》을 함께 봐요. 35분 체험 편집
2. 2) 사진을 모아보니 함께 보낸 봄 · 여름 · 가을 · 겨울이 완성! PDF 원문
3. 3) 사랑을 받으며 우리는 한 뼘 더 자라요. PDF 원문
준비물 · 《우리의 사계절》 그림책 또는 E-BOOK
다음 단계로 · “그림책 속 친구처럼 이제 우리 몸으로 해 볼까요? 「사랑의 영상편지」!” [교사용 제안]
3. 몸과 감각으로 탐색 · 약 13분 — “처음이랑 나중에 우리 모습이 어떻게 달라졌나요?” 35분 체험 편집
1. 1) 사계절을 다시 만나요 — 봄부터 겨울까지 우리 반 사진을 함께 봐요. PDF 원문
2. 2) 기억에 남는 순간 고르기 — 가장 기억에 남는 활동 사진을 하나 골라요. PDF 원문
3. 3) 영상편지를 남겨요 — 한 사람씩 카메라 앞에서 이야기를 남겨요. PDF 원문
4. 4) 다 같이 보며 박수! — 친구들의 영상을 함께 보며 박수를 보내요. PDF 원문
준비물 · 9~15주차 활동 사진 · 삼각대 · 촬영기기 · 사계절 배경판 · 마이크 소품
다음 단계로 · “몸으로 느낀 것을 이제 손으로 표현해 볼까요? 「우리의 사계절 사진 액자」” [교사용 제안]
4. 예술로 표현하기 · 약 7분 — “네 사계절에서 가장 기억나는 순간은 언제인가요?” 35분 체험 편집
1. 1) 액자 도안을 골라요. PDF 원문
2. 2) 봄 · 여름 · 가을 · 겨울 칸에 사진을 붙여요. PDF 원문
3. 3) 계절별 색으로 꾸며요. PDF 원문
4. 4) 이름을 써서 완성해요! PDF 원문
준비물 · 액자 도안 · 꾸미기 스티커 · 9~15주차 활동 사진 인화본 · 촬영기기 · 삼각대 · 풀 · 색연필
다음 단계로 · “만든 것을 친구들에게 보여 주며 이야기 나눠 볼까요?” [교사용 제안]
5. 나누고 정리 · 약 3분 — “봄·여름·가을·겨울 중 다시 가 보고 싶은 장면은 어디인가요?” 35분 체험 편집
1. 1) 마무리 질문 — “봄·여름·가을·겨울 중 다시 가 보고 싶은 장면은 어디인가요?” 35분 체험 편집
2. 2) 1분 비밀 영상편지 PDF 원문

관찰 문항

· 계절의 변화와 활동을 기억해 말하는가? PDF 원문
· 기억에 남는 순간을 골라 표현하는가? PDF 원문
· 친구의 이야기를 끝까지 듣는가? PDF 원문
· 고마운 마음을 표현하는가? PDF 원문
· 자신의 성장을 긍정적으로 이야기하는가? PDF 원문

활동별 관찰 → 5대 성장지표 [교사용 제안]

신체 · 사랑의 영상편지

· 계절의 변화와 활동을 기억해 말하는가? — 자기 설명 · 소통
· 친구의 이야기를 끝까지 듣는가? — 활동 참여 · 몰입
· 자신의 성장을 긍정적으로 이야기하는가? — 자기 설명 · 소통

미술 · 우리의 사계절 사진 액자

· 계절의 변화와 활동을 기억해 말하는가? — 자기 설명 · 소통
· 기억에 남는 순간을 골라 표현하는가? — 표현 다양성
· 친구의 이야기를 끝까지 듣는가? — 활동 참여 · 몰입
· 고마운 마음을 표현하는가? — 자기 설명 · 소통
· 자신의 성장을 긍정적으로 이야기하는가? — 자기 설명 · 소통

5대 지표 — 표현 다양성 · 형태 · 공간 구성 · 창의적 시도 · 활동 참여 · 몰입 · 자기 설명 · 소통. 점수 · 등급이 아니라 그 활동에서 본 모습을 적는 기준입니다.

성장기록 예시

오늘은 봄부터 겨울까지 우리 반 사진을 함께 보며 8주를 돌아보았어요. “이거 내가 만든 꽃다발이에요!” 하며 반가워하는 모습이 사랑스러웠습니다. 가장 기억에 남는 순간을 골라 영상편지로 남기며, 한 뼘 더 자란 자신의 모습을 이야기했어요. PDF 원문

부모님께 드리는 안내

· 1분 비밀 영상편지를 촬영해 보내주세요. 원에서 아이들과 함께 봅니다. PDF 원문
· 8주 동안 아이가 자란 모습을 구체적으로 이야기해 주세요. PDF 원문
· 보내드리는 사계절 사진과 작품을 아이와 함께 보며 이야기 나눠 주세요. PDF 원문

12. 주차 연계 산출물

이 주차 결과물 · 우리의 사계절 사진 액자 PDF 원문

주차 연계 (자료 원문) · 사계절 사진 액자 · 영상편지 → 수료 자료로 가정 전달 15주차 → 9~15주차 사진 · 작품 · 기억 PDF 원문

앞 주차에서 모아 올 것

· 9주차 — 봄 표정 사진 PDF 원문
· 10주차 — 여름 곤충 자석 PDF 원문
· 11주차 — 여권 · 여행 사진 PDF 원문
· 12주차 — 가을 산물 허수아비 PDF 원문
· 13주차 — 복주머니 PDF 원문
· 14주차 — 나의 눈 결정 PDF 원문
· 15주차 — 마음배지 · 온기벨 PDF 원문

13. 자료 파일 상태 (PDF 그림 자리)

· 주차 대표 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 화면에는 자체 제작 주제 그림을 씁니다. 교사용 제안
· 그림책 표지 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 실물 그림책 표지를 들어 보여 주세요 (화면은 자체 제작 그림). 교사용 제안
· 신체활동 단계 사진 — 자료 준비 중 (4자리) · 대체 운영: 사진 없이 선생님이 먼저 동작을 보여 주고 아이들이 따라 해요. 교사용 제안
· 미술 과정 · 완성 예시 — 자료 준비 중 (2자리) · 대체 운영: 선생님이 미리 만든 견본 하나를 보여 주세요. 교사용 제안
· 워크북 페이지 — 자료 준비 중 (4자리) · 대체 운영: 워크북 실물이 있을 때 기본 수업 뒤 확장활동으로 해요. 교사용 제안
· 교구 키트 사진 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 실물 교구를 꺼내 보여 주세요. 교사용 제안
· 교구 활용 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 선생님이 먼저 교구를 써 보는 시범을 보여 주세요. 교사용 제안
· 가족 활동 대표 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 인쇄용 수업 요약의 가족연계 안내문을 보내요. 교사용 제안
· 가족 활동 완성 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 완성 예시 대신 활동 방법 글로 안내해요. 교사용 제안
· 지원자료 구성품 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 구성품 목록(대시보드 8번 영역)으로 확인해요. 교사용 제안
· 지원자료 완성 예시 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 완성 예시 대신 구성품 · 방법 글로 안내해요. 교사용 제안
· 뮤직비디오 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 영상 대신 그림책 장면을 다시 보며 이야기해요. 교사용 제안
· 음원 캐릭터 그림 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 그림 없이 노래 이름만 알려 주세요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 우리 그리고 모두의 사계절 — 8주를 돌아보는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 봄여름가을겨울 — 사계절을 노래해요 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 한 뼘 더 자랐어 — 성장을 축하하는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안
· 동화 음원 · 고마워 우리 — 함께한 친구들에게 전하는 노래 — 자료 준비 중 (1자리) · 대체 운영: 음원이 없으면 손뼉 · 교실 악기로 리듬을 만들어요. 교사용 제안

공개 사용이 확인된 파일만 싣습니다. 다른 주차의 그림을 대신 쓰지 않습니다.

자료 원문을 고쳐 쓴 문장

· 「아이에게 전할 1분 영상편지를 준비해요.」 35분 체험 편집 ← 원문 「아이 몰래 1분 영상편지를 촬영해요.」 · 교사 검토 — 공개 화면에 「몰래 촬영」 표현을 쓰지 않는다
· 「부모님이 아이에게 전할 1분 영상편지를 찍어 보내주시면, 원에서 함께 상영해요!」 35분 체험 편집 ← 원문 「부모님이 아이 몰래 1분 영상편지를 찍어 보내주시면, 원에서 함께 상영해요!」 · 교사 검토 — 공개 화면에 「몰래 촬영」 표현을 쓰지 않는다