TeachAble Art Play · 교사용 수업 요약
20주차 「복을 전해요」
그림책 《명절날 인사》 · #감사 · 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분)
체험용 구성입니다. 공식 교안으로 확정된 내용이 아닙니다. 문장 옆 표시는 출처입니다 — [PDF 원문] [35분 체험 편집] [교사용 제안] [검수 필요]
수업 시간
- · 자료 PDF 원본 운영시간 — CORE 45분 (단축 운영 시 SHORT CLASS 30분) PDF 원문
- · 웹사이트 체험 — 기본 수업 35분 (5 + 7 + 13 + 7 + 3분) 35분 체험 편집
- · 30분 단축 운영 (4 + 6 + 11 + 6 + 3분) — 미술 작품 마무리 · 워크북 · 가정연계는 확장활동으로 넘겨요. 교사용 제안
오늘의 목표
- · 나라마다 다른 명절과 인사가 있음을 안다. PDF 원문
- · 여러 나라의 인사를 몸으로 표현한다. PDF 원문
- · 가족에게 감사한 마음을 전한다. PDF 원문
- · 서로 다른 문화를 존중한다. PDF 원문
수업 전 준비물 · 확인 체크리스트
오늘의 목표
- 나라마다 다른 명절과 인사가 있음을 안다. PDF 원문
- 여러 나라의 인사를 몸으로 표현한다. PDF 원문
교구 · 재료
- 나라 깃발 3종 PDF 원문
- 인사말 카드 6장 PDF 원문
- 명절 음식 모형 8종 PDF 원문
- 접시 도안 PDF 원문
- 점토 3 색 PDF 원문
- 한복 · 치파오 느낌 소품 PDF 원문
- 명절 음원 PDF 원문
- 색연필 PDF 원문
- 물티슈 PDF 원문
- 매트 PDF 원문
공간 배치
- 둥글게 앉는 이야기 자리, 「나라 깃발 3종」을 쓰는 신체 놀이 공간, 만들기 책상을 나눠 두고 이동 길에 걸리는 물건을 치워요. 교사용 제안
안전 유의사항
- 점토는 입에 넣지 않고, 활동 뒤에는 손을 닦아요. 교사용 제안
- 가정의 문화가 다양할 수 있어 아이 가족의 명절 방식도 함께 소개해요. 교사용 제안
여는 말 · 발문
- 여는 말 — 명절에는 가족이 모여 마음을 전해요. 오늘은 여러 나라의 명절 인사를 만나요. 교사용 제안
- 이야기 열기 — “명절이나 가족이 모이는 날에 무엇을 해요?” 교사용 제안
- 그림책 만나기 — “그림책 속 가족들은 명절에 어떤 인사를 나누었나요?” 교사용 제안
- 몸과 감각으로 탐색 — “친구에게 배운 인사를 건네니 어떤 마음이 들었나요?” 35분 체험 편집
- 예술로 표현하기 — “네가 만든 음식은 누구와 함께 먹고 싶어요?” 35분 체험 편집
- 나누고 정리 — “오늘 배운 인사 가운데 집에서 해 보고 싶은 인사는 무엇인가요?” 35분 체험 편집
미디어 보유 상태
- 그림책 표지 자료 준비 중 · E-BOOK 목록만 · 파일 준비 중 · 동화 음원 목록만 · 파일 준비 중 · 뮤직비디오 자료 준비 중 · 워크북 인쇄 파일 목록만 · 파일 준비 중 · 교구 사진 자료 준비 중 · 활동 예시 사진 자료 준비 중 35분 체험 편집
기본 수업 35분 진행표
| 단계 · 시간 | 교사 발문 | 아이가 하는 일 · 준비물 |
|---|---|---|
| 1. 이야기 열기 약 5분 | “명절이나 가족이 모이는 날에 무엇을 해요?” 교사용 제안 |
준비물 · 《명절날 인사》 그림책 또는 E-BOOK 다음 단계로 · “이제 《명절날 인사》 그림책 속으로 들어가 볼까요?” |
| 2. 그림책 만나기 약 7분 | “그림책 속 가족들은 명절에 어떤 인사를 나누었나요?” 교사용 제안 |
준비물 · 《명절날 인사》 그림책 또는 E-BOOK 다음 단계로 · “그림책 속 친구처럼 이제 우리 몸으로 해 볼까요? 「세계 명절 인사 여행」!” |
| 3. 몸과 감각으로 탐색 약 13분 | “친구에게 배운 인사를 건네니 어떤 마음이 들었나요?” 35분 체험 편집 |
준비물 · 나라 깃발 3종 · 인사말 카드 · 한복 · 치파오 느낌 소품 · 명절 음식 모형 · 명절 음원 다음 단계로 · “몸으로 느낀 것을 이제 손으로 표현해 볼까요? 「명절 밥상 꾸미기」” |
| 4. 예술로 표현하기 약 7분 | “네가 만든 음식은 누구와 함께 먹고 싶어요?” 35분 체험 편집 |
준비물 · 접시 도안 · 점토 3 색 · 명절 음원 · 색연필 · 물티슈 · 매트 다음 단계로 · “만든 것을 친구들에게 보여 주며 이야기 나눠 볼까요?” |
| 5. 나누고 정리 약 3분 | “오늘 배운 인사 가운데 집에서 해 보고 싶은 인사는 무엇인가요?” 35분 체험 편집 |
|
워크북 · 확장활동은 기본 수업 35분 밖의 선택 활동입니다. 워크북 도안 · 음원 · 영상 파일은 자료 준비 중이라 이 인쇄물에 넣지 않았습니다.
활동별 관찰 포인트 · 5대 성장지표
신체 · 세계 명절 인사 여행
- · 나라마다 다른 인사를 따라 하는가? 자기 설명 · 소통
- · 명절 음식과 나라를 연결하는가? 지표 연결 없음
- · 우리 가족의 명절을 이야기하는가? 자기 설명 · 소통
- · 친구에게 인사를 건네는가? 자기 설명 · 소통
미술 · 명절 밥상 꾸미기
- · 명절 음식과 나라를 연결하는가? 지표 연결 없음
- · 우리 가족의 명절을 이야기하는가? 자기 설명 · 소통
- · 친구에게 인사를 건네는가? 자기 설명 · 소통
- · 점토로 자신만의 음식을 표현하는가? 창의적 시도
관찰 문항 출처 [PDF 원문] · 지표 연결 [교사용 제안] — 점수 · 등급이 아니라 그 활동에서 본 모습을 적는 기준입니다.
성장기록 예시
오늘은 여러 나라의 명절을 만났어요. 한국의 세배부터 중국의 “꽁시파차이” 까지 인사를 배우고, 친구를 만날 때마다 배운 인사를 건네며 즐거워했습니다. 점토로 송편과 만두를 빚어 우리 반 명절 밥상도 차렸어요. PDF 원문
수업 마무리 확인
나누기 질문
- “오늘 배운 인사 가운데 집에서 해 보고 싶은 인사는 무엇인가요?” 35분 체험 편집
재료 정리
- 신체 놀이 교구는 아이들과 함께 바구니에 모으고, 작품은 이름을 붙여 말릴 자리에 둬요. 쓰고 남은 재료는 다음 주를 위해 상자에 정리해요. 교사용 제안
우리 반 세계지도 (17~24주 공동작품)
- 한국 · 중국 · 베트남 깃발을 붙여요 PDF 원문
- 수업 마무리에 17주차에 붙인 세계지도에 한국 · 중국 · 베트남 깃발을 함께 붙여요. 24주차 지구 완성 때 다시 봐요. 교사용 제안
관찰 포인트 확인
- 나라마다 다른 인사를 따라 하는가? PDF 원문
- 명절 음식과 나라를 연결하는가? PDF 원문
- 우리 가족의 명절을 이야기하는가? PDF 원문
- 친구에게 인사를 건네는가? PDF 원문
- 점토로 자신만의 음식을 표현하는가? PDF 원문
가정연계 안내
- 우리 집 명절 이야기 PDF 원문
- 가족 명절 사진을 보내주시면 교실에 전시합니다. PDF 원문
다음 주차 준비
- 21주차 「동글동글 토마토」 — 그림책 《토마토가 자랐어요》 35분 체험 편집
- 21주차 교구 · 말랑 스펀지 공 20개 PDF 원문
- 21주차 교구 · 토마토 모형 6개 PDF 원문
- 21주차 교구 · 성장 순서 카드 5장 PDF 원문
주차 연계 (자료 원문)
- 우리 반 명절 밥상 → 교실 전시, 24주차 세계지도에 아시아 깃발 부착 → 24주차 가져오기 · 우리 반 세계지도 — 한국 · 중국 · 베트남 깃발을 붙여요 PDF 원문
선택 확장활동 (기본 수업 뒤)
- 워크북 심화 35분 체험 편집
- 작품 세부 완성 35분 체험 편집
- 가정연계 35분 체험 편집
가족연계 안내문
20주차 「복을 전해요」 · 자료 원문 기준 PDF 원문 · 고쳐 쓴 문장은 따로 표시합니다
우리 집 명절 이야기
- 1. 가족 명절 사진을 함께 골라요.
- 2. 어떤 음식을 먹는지 이야기해요.
- 3. 가족만의 명절 인사를 정해봐요.
- 4. 사진을 원으로 보내주세요.
집에서 이렇게 이야기해 보세요
- “우리 집 명절엔 뭘 해?”
- “제일 좋아하는 명절 음식은?”
- “누구를 만나러 가?”
부모님께 드리는 안내
- · 가족 명절 사진을 보내주시면 교실에 전시합니다.
- · 우리 집 명절 음식과 인사를 아이와 이야기해 주세요.
- · 명절을 지내지 않으신다면 가족이 모이는 특별한 날 이야기도 좋아요.
이 안내문에는 아이 이름 · 사진 · 기록을 넣지 않습니다.
