친구야, 너는 어디 별에서 왔니?

핵심 주제

각기 다른 우리가 모여 아름다운 지구가 돼요

성장 키워드

어울림

기억할 것

내가 온 별을 상상해 소개하고, 서로 다른 조각이 모여 하나의 지구가 되는 것을 직접 완성합니다.

파트

17~24주 · 두근두근 세계여행

주제 요소 (원안)

지구 (친구야, 너는 어디 별에서 왔니?) — 상상력 / 핵심 주제는 ‘각기 다른 우리들이 모여 아름다운 지구를 만든다’

계절 · 장소

지구 · 우주

제작 교구

우리 지구 퍼즐 보드 · 유치원 활동 교구 (제안)

대상 연령

만 4~7세

자료 출처

초안 주제 원안만 확정

• ·나와 친구의 다름을 알고 존중한다.
• ·자신을 상상해 표현하고 소개한다.
• ·친구와 함께 하나의 작품을 완성한다.
• ·17~23주의 경험을 돌아보고 통합한다.

《어디 별에서 왔니?》

저마다 다른 별에서 온 친구들이 지구에서 만나, 서로 달라서 더 아름다운 지구를 함께 만드는 이야기.

각기 다른 우리가 모여 아름다운 지구가 돼요.

E-BOOK 제공 여부 · 미정 PDF 원문

교사 발문 — 기본 수업 35분 단계 순서

1. 이야기 열기“나는 어떤 것을 좋아하는 친구예요?”교사용 제안
2. 그림책 만나기“그림책 속 친구들은 자기가 어떤 별에서 왔다고 소개했나요?”교사용 제안
3. 몸과 감각으로 탐색“친구와 나는 무엇이 같고, 무엇이 달라요?”35분 체험 편집
4. 예술로 표현하기“조각이 모두 모이니 지구가 어떻게 달라졌나요?”35분 체험 편집
5. 나누고 정리“24주 세계여행에서 가장 기억에 남는 나라는 어디인가요?”35분 체험 편집

정답을 묻지 않고, 아이가 본 것 · 한 것을 자기 말로 하게 돕는 질문입니다. 교실 플레이어 교사 화면에 같은 순서로 나옵니다.

다 다른 우리가 모여 지구가 돼요

내 별을 소개하고, 친구와 같은 점 · 다른 점을 찾은 뒤, 각자의 조각을 모아 지구를 완성해요! · 교구 키트 활용

1. 1. 내 별 이름표를 달아요

   “나는 ○○ 별에서 왔어요” 이름표를 목에 걸어요. (웃음별, 달리기별, 그림별 …)

2. 2. 별 친구를 만나요

   음악이 멈추면 가까운 친구와 만나 서로의 별을 소개해요.

3. 3. 같은 점, 다른 점

   만난 친구와 나의 같은 점 하나, 다른 점 하나를 찾아 말해요.

4. 4. 내 조각을 들고 모여요

   각자 꾸민 지구 조각을 들고 가운데로 모여요.

5. 5. 우리 지구가 완성!

   조각을 맞춰 대형 지구를 완성하고, 다 함께 손을 잡고 둘러서요.

핵심 경험

서로 다른 조각이 하나도 빠짐없이 모여야 지구가 완성된다는 것을 눈으로 확인하는 경험

진행 팁 · 조각의 완성도를 비교하지 마세요. 마지막에 “하나라도 빠지면 지구가 완성되지 않아요”를 꼭 말해주시면 이번 주 핵심이 그대로 전달돼요.

이 사이트의 기본 수업 35분

1. 1이야기 열기 · 약 5분
2. 2그림책 만나기 · 약 7분
3. 3몸과 감각으로 탐색 · 약 13분
4. 4예술로 표현하기 · 약 7분
5. 5나누고 정리 · 약 3분

우리 지구 조각 꾸미기

내 조각을 나만의 색으로 꾸며요. 친구들 조각과 모이면 하나의 지구가 돼요!

만드는 순서

• ·내 지구 조각을 한 장 받아요.
• ·내가 좋아하는 색과 그림으로 자유롭게 꾸며요.
• ·이름과 “나는 ○○ 별에서 왔어요”를 적어요.
• ·친구들 조각과 맞춰 우리 반 지구를 완성해요!

활용 방법

• ·완성한 지구는 교실에 전시하고 세계지도 옆에 걸어요.
• ·수료식 배경으로 사용해요.

예시

• ·“나는 그림별에서 왔어요”
• ·“나는 달리기별에서 왔어요”
• ·“나는 웃음별에서 왔어요”

TIP · 조각마다 색과 그림이 다 달라야 더 아름다운 지구가 돼요. 똑같이 꾸미지 않도록 해주세요. PDF 원문

나의 별, 우리의 지구

• 1. 나는 어디 별에서 왔을까?

  내가 온 별을 상상해 그리고 이름을 지어요.

• 2. 친구와 나

  친구와 같은 점, 다른 점을 찾아 표시해요.

• 3. 모이면 지구가 돼요

  흩어진 조각을 선으로 이어 지구를 완성해요.

• 4. 나의 세계여행

  17~23주 중 가장 기억에 남는 나라를 그려요.

워크북은 선택 확장활동입니다. 기본 수업 35분 안에 넣지 않습니다. 워크북 인쇄 파일 · 교구 사진은 자료 준비 중입니다.

우리 지구 퍼즐 보드 · 유치원 활동 교구 · 제안

우리 지구 KIT PDF 원문

다 다른 조각이 모여 하나의 지구가 되는 공동작품 세트! PDF 원문

키트 구성품

• ·지구 완성 보드 (대형) 1개
• ·지구 퍼즐 조각 30장
• ·별 이름표 30개
• ·우주 배경천 1장
• ·별 스티커
• ·나라 깃발 스티커 모음 (17~23주)

활동 방법 · 미션

1. 1. 내 별 소개 놀이
2. 2. 지구 조각 꾸미기
3. 3. 우리 반 지구 완성

활용 · 조각 수는 원아 수에 맞춰 준비해 주세요. 결석한 아이의 조각도 자리를 비워 두었다가 나중에 채우면 의미가 더 살아나요. PDF 원문

기관 준비물

• ·17~23주 활동 사진
• ·색연필
• ·풀
• ·음원
• ·우리 반 세계지도

활동 준비물 체크리스트

체크 표시는 이 화면에서만 잠시 보이고, 새로고침하면 사라집니다. 어디에도 저장하지 않아요.

• ✓별 이름표 30개
• ✓지구 완성 보드 (대형)
• ✓각자 꾸민 지구 조각
• ✓우주 배경천
• ✓음원

언제 쓰나요 · 교구 사용 시점

몸과 감각으로 탐색 · 약 13분

별 이름표 30개 · 지구 완성 보드 (대형) · 각자 꾸민 지구 조각 · 우주 배경천 · 음원

예술로 표현하기 · 약 7분

별 스티커 · 나라 깃발 스티커 모음 (17~23주) · 17~23주 활동 사진 · 색연필 · 풀 · 음원 · 우리 반 세계지도

자료의 구성품을 수업 단계에 나눠 보인 것입니다. 수업 전에 한 번 확인해 주세요.

안전 주의사항

• ·조각의 완성도를 비교하지 않고, 결석한 친구의 조각 자리는 비워 두었다가 나중에 채워요.
• ·지구 보드는 단단히 고정하고, 조각을 들고 이동할 때는 뛰지 않아요.

우리 가족은 어떤 별에서 왔을까?

가족은 각자 어떤 별에서 왔을지 상상하며, 서로의 다른 점과 좋은 점을 이야기해요! PDF 원문

활동 방법

• · 가족이 각자 어떤 별에서 왔을지 상상해 말해요.
• · 서로의 다른 점과 좋은 점을 하나씩 말해요.
• · 24주 중 기억에 남는 활동을 아이에게 물어봐요.
• · 아이에게 전하는 편지를 써서 보내주세요.

이렇게 이야기해 보세요

• ·가족은 저마다 어떤 별에서 왔을까?
• ·우리 가족은 어떤 점이 서로 달라?
• ·24주 중에 뭐가 제일 재미있었어?

안내 · 보내주신 편지는 수료식에서 아이에게 전해드려요. PDF 원문

TIP · 다른 점을 ‘틀린 것’이 아니라 ‘좋은 점’으로 이야기해 주시면 이번 주 주제와 이어져요. PDF 원문

학부모 안내 카드 미리보기 (자료 원문으로 만든 예시)

아이 이름 · 사진을 넣는 칸이 없습니다. 보내기 기능 없이 복사 · 인쇄만 됩니다.

가정용 교구 (가정에서 쓰는 것)

부모님 편지 카드

24주를 마무리하며 아이에게 전하는 편지

구성품

• ·편지 카드 1장
• ·별 스티커
• ·사용 안내서

활동 방법

• ·24주 동안 자란 모습을 떠올려요.
• ·아이에게 전하는 말을 적어요.
• ·원으로 보내주세요.

안내 · 수료식에서 아이에게 직접 전해드립니다. PDF 원문

미디어 보유 상태

PDF 그림 자리 — 자료 상태

대표 신체활동 단계 사진 · 5자리 · 자료 준비 중

w24.physical0.step.0 · w24.physical0.step.1 · w24.physical0.step.2 · w24.physical0.step.3 · w24.physical0.step.4

미술 완성 · 과정 예시 · 2자리 · 자료 준비 중

w24.art.example.0 · w24.art.example.1

워크북 장 · 4자리 · 자료 준비 중

w24.workbook.worksheet.0 · w24.workbook.worksheet.1 · w24.workbook.worksheet.2 · w24.workbook.worksheet.3

음원 목록 (자료 원문)

• ·어디 별에서 왔니? — 서로를 소개하는 상상 노래
• ·반짝반짝 나의 별 — 내 별을 노래해요
• ·모이면 지구가 돼요 — 조각이 모여 지구가 되는 노래
• ·두근두근 세계여행 — 8주 여행을 마무리하는 노래

캐릭터 뮤직비디오

노래와 함께 소예키즈 친구들의 지구 이야기를 만나요! PDF 원문

영상 · 준비 중 (자료 표기 「개발 시 입력」)

음원 · 영상 파일은 자료 준비 중입니다. 자료에 자리만 있고 실제 파일이 없어, 눌러도 열리지 않는 단추를 두지 않았습니다.

• ·자신이 온 별을 상상해 소개하는가?
• ·친구와 같은 점 · 다른 점을 찾아 말하는가?
• ·친구의 이야기를 끝까지 듣는가?
• ·자기만의 색과 그림으로 조각을 꾸미는가?
• ·완성된 지구를 보고 기쁨을 표현하는가?

• · 자신이 온 별을 상상해 소개하는가? 자기 설명 · 소통 · 창의적 시도
• · 친구와 같은 점 · 다른 점을 찾아 말하는가? 자기 설명 · 소통
• · 친구의 이야기를 끝까지 듣는가? 활동 참여 · 몰입
• · 자기만의 색과 그림으로 조각을 꾸미는가? 창의적 시도 · 표현 다양성
• · 완성된 지구를 보고 기쁨을 표현하는가? 연결 없음 (억지로 잇지 않음)

보기 예시입니다. 이 화면에는 원아 정보를 적거나 저장하는 자리가 없습니다.

관찰할 때 (주간 성장리포트 원문)

• · 아이가 얼마나 잘했는지가 아니라, 그 일을 할 때 어떤 도움이 필요했는지를 표시합니다.PDF 원문
• · 표시는 점수나 등급이 아닙니다. 네 단계는 잘하고 못하고의 순서가 아니라 지금 어떤 도움이 맞는지를 나타냅니다.PDF 원문
• · 만 4~7세는 활동 종류와 그날 컨디션에 따라 같은 아이도 단계가 오르내리는 것이 자연스럽습니다.PDF 원문

행동 관찰 기록 예시 (자료의 성장기록 예시)

오늘은 “나는 웃음별에서 왔어요!” 하고 각자의 별을 소개하며 친구를 만났어요. 친구와 나의 같은 점과 다른 점을 찾아보고, 저마다 다르게 꾸민 지구 조각을 모아 커다란 지구를 완성했습니다. 조각이 하나도 빠짐없이 모이자 “우리 지구다!” 하고 환호하는 모습에서 24주의 성장이 그대로 보였어요. PDF 원문

교사 운영 포인트

새로운 것을 더 가르치는 주차가 아니에요. 아이마다 다른 지구 조각이 모여 하나의 지구가 완성되는 과정을 눈으로 보게 하는 것이 핵심입니다. 조각의 완성도를 비교하지 말고 “하나라도 빠지면 지구가 완성되지 않아요”를 말해주세요. PDF 원문

성장기록 예시

오늘은 “나는 웃음별에서 왔어요!” 하고 각자의 별을 소개하며 친구를 만났어요. 친구와 나의 같은 점과 다른 점을 찾아보고, 저마다 다르게 꾸민 지구 조각을 모아 커다란 지구를 완성했습니다. 조각이 하나도 빠짐없이 모이자 “우리 지구다!” 하고 환호하는 모습에서 24주의 성장이 그대로 보였어요.

부모님께 드리는 안내

• ·가족이 각자 어떤 별에서 왔을지 상상하며 서로의 좋은 점을 이야기해 주세요.
• ·24주 동안 자란 모습을 담은 편지를 보내주시면 수료식에서 전해드립니다.
• ·가장 기억에 남는 활동을 아이에게 물어봐 주세요.

자료 원문을 고쳐 쓴 문장

• 「가족은 저마다 어떤 별에서 왔을까?」 35분 체험 편집 ← 원문 「엄마는 어떤 별에서 왔을까?」 · 가족 형태가 다양하다 — 「엄마」 대신 「가족」

소예키즈 5대 성장지표 (주간 성장리포트 원문)

• 표현 다양성 — 쓰는 색·재료·방법이 얼마나 넓어졌는지 봅니다.
• 형태 · 공간 구성 — 어디에 어떻게 놓을지 스스로 정하는지 봅니다.
• 창의적 시도 — 잘 안 될 때 방법을 바꿔 다시 하는지 봅니다.
• 활동 참여 · 몰입 — 스스로 시작하고 끝까지 마치는지 봅니다.
• 자기 설명 · 소통 — 왜 그렇게 했는지 말로 설명하는지 봅니다.

점수 · 등급이 아니라 그 활동에서 필요했던 도움 방식을 적는 지표입니다. 실제 기록 · 보호자 공유는 기관용 서비스에서만 합니다.