온 세상은 하얀 도화지

핵심 주제

차가운 겨울도 함께하면 신나는 추억이 돼요

성장 키워드

추억

기억할 것

눈과 겨울 놀이를 몸과 미술로 즐깁니다.

파트

9~16주 · 우리 그리고 모두의 사계절

계절 · 장소

겨울

대상 연령

만 4~7세

자료 출처

혼합 설명서 확정 + 초안

• ·눈의 감각을 오감으로 경험한다.
• ·몸의 움직임으로 흔적을 남긴다.
• ·겨울철 건강한 생활 방법을 안다.
• ·겨울의 이미지를 창의적으로 표현한다.

《하얀 눈밭에 그려요!》

발자국 · 몸자국 · 눈덩이로 하얀 눈밭을 가득 채워요.

차가운 겨울도 함께하면 신나는 추억이 돼요.

E-BOOK 제공 여부 · 미정 PDF 원문

교사 발문 — 기본 수업 35분 단계 순서

1. 이야기 열기“눈을 만져 본 적이 있나요? 어떤 느낌이었어요?”교사용 제안
2. 그림책 만나기“그림책 속 친구들은 하얀 눈밭에 무엇을 남겼나요?”교사용 제안
3. 몸과 감각으로 탐색“매트 위에 남은 흔적은 무엇처럼 보여요?”35분 체험 편집
4. 예술로 표현하기“네 눈 결정은 친구 것과 무엇이 달라요?”35분 체험 편집
5. 나누고 정리“오늘 눈놀이에서 가장 기억에 남는 흔적은 무엇이었나요?”35분 체험 편집

정답을 묻지 않고, 아이가 본 것 · 한 것을 자기 말로 하게 돕는 질문입니다. 교실 플레이어 교사 화면에 같은 순서로 나옵니다.

말랑말랑 눈놀이

말랑말랑한 눈을 만지고 굴리며, 하얀 눈밭에 나의 흔적을 남겨요! · 교구 키트 활용

1. 1. 눈을 만져요

   인공눈 (폼)을 손으로 만지며 느낌을 이야기해요.

2. 2. 눈덩이를 굴려요

   두 손으로 눈을 모아 동글동글 굴려요.

3. 3. 발자국을 찍어요

   하얀 매트 위에 발자국과 손자국을 남겨요.

4. 4. 눈사람을 만들어요

   친구와 함께 눈덩이를 쌓아 눈사람을 완성해요.

핵심 경험

눈의 차갑고 말랑한 감각을 온몸으로 느끼며 몸의 흔적을 남기는 경험

진행 팁 · 손이 시릴 수 있으니 중간중간 수건으로 닦고 따뜻하게 해주세요.

이 사이트의 기본 수업 35분

1. 1이야기 열기 · 약 5분
2. 2그림책 만나기 · 약 7분
3. 3몸과 감각으로 탐색 · 약 13분
4. 4예술로 표현하기 · 약 7분
5. 5나누고 정리 · 약 3분

반짝반짝 나의 눈 결정

반짝이는 재료로 세상에 하나뿐인 눈 결정을 만들어요!

만드는 순서

• ·눈 결정 도안을 골라요.
• ·반짝이 풀과 은색 재료로 꾸며요.
• ·가운데를 원하는 색으로 칠해요.
• ·끈을 달아 걸어요!

활용 방법

• ·교실 창문에 걸어 겨울 풍경을 만들어요.
• ·가정으로 보내 함께 걸어요.

TIP · 눈 결정은 모두 모양이 달라요. 똑같이 만들지 않아도 된다고 말해주세요. PDF 원문

겨울에는 무엇이 필요할까?

• 1. 겨울에는 무엇이 필요할까?

  겨울에 필요한 물건을 찾아 ○ 해요.

• 2. 여름과 겨울 나누기

  여름 물건과 겨울 물건을 알맞게 나눠요.

• 3. 눈 결정 따라 그리기

  선을 따라 눈 결정을 그려요.

• 4. 나의 겨울 놀이

  겨울에 하고 싶은 놀이를 그려요.

워크북은 선택 확장활동입니다. 기본 수업 35분 안에 넣지 않습니다. 워크북 인쇄 파일 · 교구 사진은 자료 준비 중입니다.

이번 주 제작 교구는 없어요. 도안·소모품과 원 보유 자료로 운영해요. PDF 원문

겨울 놀이 자료 (별도 교구 없음)

제작 교구 없이 소모품과 원 보유 자료로 운영해요. PDF 원문

키트 구성품

• ·인공눈 · 눈놀이 폼
• ·하얀 놀이 매트
• ·눈사람 꾸미기 소품
• ·눈 결정 도안 3종
• ·반짝이 재료
• ·끈 · 꾸미기 스티커

활동 방법 · 미션

1. 1. 눈 감각 놀이
2. 2. 발자국·손자국 찍기
3. 3. 눈 결정 만들기

활용 · 알레르기·피부 민감 아동은 장갑을 끼고 참여하게 해주세요. PDF 원문

기관 준비물

• ·수건
• ·방수 앞치마
• ·물티슈
• ·겨울 음원

활동 준비물 체크리스트

체크 표시는 이 화면에서만 잠시 보이고, 새로고침하면 사라집니다. 어디에도 저장하지 않아요.

• ✓인공눈 · 눈놀이 폼
• ✓하얀 매트 (도화지)
• ✓눈사람 꾸미기 소품
• ✓수건
• ✓방수 앞치마

언제 쓰나요 · 교구 사용 시점

몸과 감각으로 탐색 · 약 13분

인공눈 · 눈놀이 폼 · 하얀 매트 (도화지) · 눈사람 꾸미기 소품 · 수건 · 방수 앞치마

예술로 표현하기 · 약 7분

눈 결정 도안 3종 · 반짝이 재료 · 수건 · 방수 앞치마 · 물티슈 · 겨울 음원

자료의 구성품을 수업 단계에 나눠 보인 것입니다. 수업 전에 한 번 확인해 주세요.

안전 주의사항

• ·손이 시리지 않도록 중간중간 수건으로 닦고 따뜻하게 해요.
• ·인공눈은 입 · 눈에 넣지 않고, 매트 위는 미끄러울 수 있어 걸어서 움직여요.

개인 장갑 준비

아이 이름을 쓴 개인 장갑을 준비해 겨울 놀이를 더 안전하고 따뜻하게! PDF 원문

활동 방법

• · 아이와 함께 장갑을 골라요.
• · 장갑에 이름을 적어요.
• · 원으로 보내주세요.
• · 집에서도 겨울 옷차림을 함께 이야기해요.

이렇게 이야기해 보세요

• ·겨울에는 왜 장갑이 필요할까?
• ·눈을 만지면 어떤 느낌이야?
• ·겨울에 뭐 하고 싶어?

안내 · 장갑은 눈놀이와 바깥놀이에 계속 사용해요. PDF 원문

TIP · 여벌 장갑을 함께 보내주시면 젖었을 때 바꿔 낄 수 있어요. PDF 원문

학부모 안내 카드 미리보기 (자료 원문으로 만든 예시)

아이 이름 · 사진을 넣는 칸이 없습니다. 보내기 기능 없이 복사 · 인쇄만 됩니다.

가정용 교구 (가정에서 쓰는 것)

개인 장갑 준비 안내 (가정 준비물)

겨울 놀이를 위한 가정 준비물

구성품

• ·장갑 이름표 스티커
• ·겨울 준비물 안내 카드

활동 방법

• ·아이 이름을 적은 장갑을 준비해요.
• ·이름표 스티커를 붙여요.
• ·원으로 보내주세요.

안내 · 방수가 되는 장갑이면 더 좋아요. PDF 원문

미디어 보유 상태

PDF 그림 자리 — 자료 상태

대표 신체활동 단계 사진 · 4자리 · 자료 준비 중

w14.physical0.step.0 · w14.physical0.step.1 · w14.physical0.step.2 · w14.physical0.step.3

미술 완성 · 과정 예시 · 2자리 · 자료 준비 중

w14.art.example.0 · w14.art.example.1

워크북 장 · 4자리 · 자료 준비 중

w14.workbook.worksheet.0 · w14.workbook.worksheet.1 · w14.workbook.worksheet.2 · w14.workbook.worksheet.3

음원 목록 (자료 원문)

• ·온 세상은 하얀 도화지 — 하얀 겨울을 노래해요
• ·눈이 펑펑 — 눈 내리는 날의 신나는 노래
• ·눈사람 친구 — 눈사람을 만드는 노래
• ·따뜻하게 입어요 — 겨울 옷차림 노래

캐릭터 뮤직비디오

노래와 함께 소예키즈 친구들의 겨울 이야기를 만나요! PDF 원문

영상 · 준비 중 (자료 표기 「개발 시 입력」)

음원 · 영상 파일은 자료 준비 중입니다. 자료에 자리만 있고 실제 파일이 없어, 눌러도 열리지 않는 단추를 두지 않았습니다.

• ·눈의 감각을 말로 표현하는가?
• ·손과 몸을 사용해 흔적을 남기는가?
• ·친구와 함께 눈사람을 만드는가?
• ·겨울에 필요한 것을 알고 말하는가?
• ·다양한 재료로 눈 결정을 표현하는가?

• · 눈의 감각을 말로 표현하는가? 자기 설명 · 소통
• · 손과 몸을 사용해 흔적을 남기는가? 표현 다양성
• · 친구와 함께 눈사람을 만드는가? 활동 참여 · 몰입
• · 겨울에 필요한 것을 알고 말하는가? 자기 설명 · 소통
• · 다양한 재료로 눈 결정을 표현하는가? 표현 다양성

보기 예시입니다. 이 화면에는 원아 정보를 적거나 저장하는 자리가 없습니다.

관찰할 때 (주간 성장리포트 원문)

• · 아이가 얼마나 잘했는지가 아니라, 그 일을 할 때 어떤 도움이 필요했는지를 표시합니다.PDF 원문
• · 표시는 점수나 등급이 아닙니다. 네 단계는 잘하고 못하고의 순서가 아니라 지금 어떤 도움이 맞는지를 나타냅니다.PDF 원문
• · 만 4~7세는 활동 종류와 그날 컨디션에 따라 같은 아이도 단계가 오르내리는 것이 자연스럽습니다.PDF 원문

행동 관찰 기록 예시 (자료의 성장기록 예시)

오늘은 교실에서 말랑말랑한 눈놀이를 했어요. “차가워요!”, “폭신해요!” 하며 눈을 만지고 동글동글 눈덩이를 굴려 친구와 함께 눈사람을 완성했습니다. 이어서 반짝이는 나만의 눈 결정을 만들어 창가에 걸며 겨울을 즐겼어요. PDF 원문

교사 운영 포인트

겨울을 설명하기보다 눈의 감각과 몸의 흔적을 놀이로 경험하고, 따뜻하게 지내기 위한 생활 요소를 연결합니다. PDF 원문

성장기록 예시

오늘은 교실에서 말랑말랑한 눈놀이를 했어요. “차가워요!”, “폭신해요!” 하며 눈을 만지고 동글동글 눈덩이를 굴려 친구와 함께 눈사람을 완성했습니다. 이어서 반짝이는 나만의 눈 결정을 만들어 창가에 걸며 겨울을 즐겼어요.

부모님께 드리는 안내

• ·아이 이름을 적은 장갑을 준비해 보내주세요.
• ·겨울에 따뜻하게 지내는 방법을 함께 이야기해 주세요.
• ·눈 오는 날 함께 바깥 놀이를 해보시면 경험이 더 풍성해져요.

소예키즈 5대 성장지표 (주간 성장리포트 원문)

• 표현 다양성 — 쓰는 색·재료·방법이 얼마나 넓어졌는지 봅니다.
• 형태 · 공간 구성 — 어디에 어떻게 놓을지 스스로 정하는지 봅니다.
• 창의적 시도 — 잘 안 될 때 방법을 바꿔 다시 하는지 봅니다.
• 활동 참여 · 몰입 — 스스로 시작하고 끝까지 마치는지 봅니다.
• 자기 설명 · 소통 — 왜 그렇게 했는지 말로 설명하는지 봅니다.

점수 · 등급이 아니라 그 활동에서 필요했던 도움 방식을 적는 지표입니다. 실제 기록 · 보호자 공유는 기관용 서비스에서만 합니다.